Uma das grandes contribuições da pedagogia de projetos é a sua dimensão social. Quem aprende quando uma escola propõe um trabalho com projetos? Aprendem os alunos, os professores, os funcionários, os pais, as instituições, a sociedade, isto é, toda a comunidade troca informações, cria conhecimentos comuns, formula perguntas e realiza ações. trabalhar com projetos é criar uma escola como uma instituição aberta, onde os sujeitos aprendem uns com os outros e onde as investigações sobre o emergente tem um papel fundamental. É preciso transformar a escola em uma comunidade de investigação de aprendizagens. Um espaço onde há invenções e descobertas por toda a parte, estimulando o pensamento renovado em todas as áreas.O percurso de construção de um projeto não é apenas uma forma, mas também é conteúdo de aprendizagem- de solidariedade, argumentação, de negociação, de trabalho coletivo, de escolhas.
Livro: Projetos pedagógicos/ Educação Infantil - Editora Artimed
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